مَجْمَعُ الأصَالةِ
أهلاً بالأصاليّ الذي يؤمن بالفارق ذوقياً لرفعة أمة الضاد..هيا لنبنِ الحلم الذوقيَّ....سنرتفع سوياً بالتعاضد ودخول الجدية ؛
لنلتقط مجدنا..

وليد صابر شرشير


http://r16.imgfast.net/users/1611/18/91/85/smiles/455625.jpg
بحـث
 
 

نتائج البحث
 


Rechercher بحث متقدم

المواضيع الأخيرة
» كيف نرتب طبقات الأصلاء؟؟
الثلاثاء فبراير 03, 2015 4:16 pm من طرف محمد الصالح الجزائري

» صنعاء :: شعر :: صبري الصبري
الجمعة سبتمبر 26, 2014 5:03 am من طرف صبري الصبري

» مآسينا :: شعر :: صبري الصبري
الثلاثاء مارس 04, 2014 1:12 am من طرف صبري الصبري

» الأزهر يتحدث
السبت أغسطس 10, 2013 12:29 pm من طرف صبري الصبري

» عشقتها :: شعر :: صبري الصبري
الأربعاء أبريل 03, 2013 2:48 pm من طرف صبري الصبري

» أفٍ لكم :: شعر :: صبري الصبري
الخميس مارس 28, 2013 3:53 am من طرف صبري الصبري

» الشيخ العريفي :: شعر :: صبري الصبري
الأحد يناير 13, 2013 2:13 pm من طرف صبري الصبري

» إشراقات الحج :: شعر :: صبري الصبري
الجمعة أكتوبر 19, 2012 1:26 pm من طرف صبري الصبري

» قهر المحبة :: شعر :: صبري الصبري
الإثنين أكتوبر 08, 2012 1:29 pm من طرف صبري الصبري

» إبليس ينشط :: شعر :: صبري الصبري
السبت أغسطس 25, 2012 4:34 pm من طرف صبري الصبري

نحن ننمى اللغة العربية وننسف عصر الجاهلية

الأحد يونيو 07, 2009 11:48 am من طرف إيهاب منصور

نحن ننمى اللغة العربية وننسف عصر الجاهلية

تعاليق: 2

هام جدا .. أرجو التثبيت :: صبري الصبري

الخميس ديسمبر 30, 2010 4:57 pm من طرف صبري الصبري

يُـجـري الآن تصويت في ألمانيا من أجل الاعتراف بالدين الإسلامي كدين أساسي كـ اليهودية والنصرانية، هذا …


[ قراءة كاملة ]

تعاليق: 2

الحداثة الصحيحة [خواطر للتأمل (2)] بقلم سعيد سليمان:

الإثنين يوليو 26, 2010 5:18 pm من طرف سعيد سليمان


الحداثة الصحيحة [خواطر للتأمل (2)] بقلم سعيد سليمان:







مما لاشك فيه أن دور الأديب في المجتمع هو أخطر الأدوار
جميعا؛ فهو …


[ قراءة كاملة ]

تعاليق: 6

رسالتي لبعض الحداثيين/وليد صابر شرشير

الثلاثاء يناير 13, 2009 4:49 am من طرف Admin

بسم الله الرحمن الرحيم



ثم إنا قد نعلو أشواطاً في مديد القول وغلوّ الإبداع..ونكسب ود النخبة المتبوءة الساحة …


[ قراءة كاملة ]

تعاليق: 4

الحداثة الصحيحة (خواطر للتأمل) بقلم سعيد سليمان:

الخميس يوليو 01, 2010 3:33 pm من طرف سعيد سليمان

الحداثة الصحيحة (خواطر للتأمل) بقلم سعيد سليمان:

إن العقل الواعي لا يرفض الحداثة كونها اصطلاحا فنيا. …


[ قراءة كاملة ]

تعاليق: 27

ما بين الشعر والنظم،وما بين النظم وما إليه

الأربعاء يناير 20, 2010 10:08 am من طرف Admin

ما بين الشعر والنظم،وما بين النظم وما إليه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أولاً وقبل أن أخوض في ردي على …

[ قراءة كاملة ]

تعاليق: 1

صورة أصالية

الأحد يناير 31, 2010 11:48 pm من طرف محمد خليل

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

تعاليق: 0

نحن لا نستورد الذوق

الجمعة مايو 22, 2009 1:34 am من طرف Admin

نقول بكل أصالتنا:

نحن لا نستورد الذوقَ،بل نصدّره!!

تعاليق: 0

هلموا فاق المجمع وهب الطير من الوكن

الخميس يناير 22, 2009 7:37 am من طرف Admin

بسم الله الرحمن الرحيم

لمّا أقمنا مجمعنا وحققنا نتائج طيبة من حيث الشعور الغامر للأصاليين الأفذاذ …


[ قراءة كاملة ]

تعاليق: 1

تصويت

هل تريد أن تكون أصاليّاً بحق؟!

 
 
 
 

استعرض النتائج

من نحن؟

مَجْمَعُ الأصَالةِ للأدب والذوق العربيّ الأصيل..وتصنيف المبدعين من حيث نظرية الأصالة العربية.. وهى جمعيّة أدبية موثّقة لها قانونها ونظريتها....
المؤسس/وليدصابر شرشير


إدارة المجمع
 

معيار الجودة في منهجية التعليم

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل

معيار الجودة في منهجية التعليم

مُساهمة من طرف محمد إبراهيم الحريري في الإثنين مارس 01, 2010 12:52 am

باسم الله
تحية طيبة
ظهرت مصطلحات جديدة في مجال منهجية التعليم وتطبيقاتها ونتائجها ، كيف تقاس وبماذا ؟ ومن هذه المصطلحات ، الجودة ، وما بين تخبط ونظريات ، ولملمة أطراف الخيال ، وقعنا في قبضة التنظير ولا غير ، وأما البحث في لب الموضوع فأبعد ما يكون عنه صدق العمل .
هل يمكن الاسترشاد بآرائكم أحبائي
نعم ،
أرجو الفائدة منكم
وأنتم أهل لها

محمد إبراهيم الحريري
أصاليٌّ
أصاليٌّ


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

رد: معيار الجودة في منهجية التعليم

مُساهمة من طرف وليد صابر شرشير في الإثنين مارس 01, 2010 7:30 am

الأخ الحبيب،والعنديل الصفار الطروب

الأستاذ محمد الحريري

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إن من بدع القول أن نقول:الجودة؛ويُقصد بها(وطبعاً كما قلتَ هنا أبعد ما يكون عن الحقيقة)إتقان العمل والتحسين المستمر،وطبعاً تأخذ شكل استبيانات ذات معايير لقياس جودة المعلم وأدائه والمتعلم ونشاطاته..
وببيني وبينك أو بيني وبيننا أو البين بين!أن الهدف هو متابعة الغرب في كل ما يفعل،فقد لصق بنا وبال الضعة ولا حول ولاقوة إلا بالله؛إن المفهوم في حد ذاته جيّد ،ولكن العمل به ليس ذا جدوى،إذ أن طرق التدريس المنهجيّة أيضاً خاطئة ولا تراعي الجانب النهضويّ في تنمية الهوية وتحصين الذائقة.
يختلط الحابل بالنابل أخانا الكريم ،والمقضيّ عليهم وهم الأبناء يحتقنون بالسلبية والتراخي والفقد يوماً بعد يوم؛إذ لو فكرنا عن جدوى التعليم في الأساس لوجدناها التثقيف من أجل العمل والفقه والتنوير؛فتماهى مصطلح التنوير ليلقى الآن في شناءة التأويل!..
إن التعليم الآن يدخل منظومة من التطبيقات التي لا يدرك لها جدوى،والأصالة ترجو أن يمنهج التعليم حسب نظريتنا في ذلك!،فمن الواضح أن النشء يريد أن ينشأ أصاليّاً وحسب معايير الأصالة؛لأنّا نسلك درباً مستنير الخطى،معروف زوايا الرماة والمرمى .
البعض يشك في إمكانيات النظرية الأصالية التي طوّرت في الآونة الأخيرة لتشمل أغلب الجوانب التي يحتاجها الآدميّ ليتميز،والضاديّ ليبرز وينهض ويتجدد..
الجودة حسب المعايير التعليمية خلابة لكن ينقصها المنهج الرشيد،وينقصها العقل المدرّب الذي ينتقدها قبل أن يمسها وإلا دخل في العته والفقد والحذلقة التدريسة وهذا ما نحياه الآن على كافة الصعد التعليمية الآن..

**
سلمتَ أخانا الحريري وعسى أن نراك وزيراً في التربية والتعليم مقرراً منهجاً رشيداً قبل معيارية تنحو للغباء وتكديس استبيانات عديدة دون تطبيق أو فهم أو تطوير..
أخوكم

_________________
مجمع الأصالة نظرية تجميعية لتجديد الذوق والنقد العربيّ..ومن ثَمَّ تنحو للابتكار المجدي..
الرئيس
وليد صابر شرشير
avatar
وليد صابر شرشير
رئيس مجمع الأصالة
رئيس مجمع الأصالة

العمل و المؤهل الدراسي : درعميّ
الدولة : مصر
الأصالة هى كيان الأمة

وسام
أصاليٌّ:
10/10  (10/10)

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

رد: معيار الجودة في منهجية التعليم

مُساهمة من طرف أحمد أبو وصال في الإثنين مارس 01, 2010 10:43 am

الاستاذ محمد إبراهيم الحريري :
إن مشكل التربية هو أحد أهم التحديات التي تواجهنا اليوم ،والأكيد أن أي تقدم وتنمية لن تتحقق إلا من خلال النهوض بالتربية والتعليم .إن فشل التجارب الإصلاحية في مجال التربية بالعالم العربي مرتبط بإستيراد طرق ومناهج غربية ومحاولة تطبيقها في بيئة مختلفة . لقد جربنا نحن في المغرب عدة مناهج ( التدريس بالأهداف ، التدريس بالكفايات ، بيداغوجية الإدماج ..)لكن هذه الأساليب لم تحقق الأهداف المرجوة .
أما فيما يخص المصطلحات التي غزت مجال التربية فهي عديدة ، لكن الملاحظ أن جل هذه المصطلحات والمفاهيم مستمدة من حقول أخرى خاصة عالم الإقتصاد ،ومنها مفهوم الجودة والهذر و الكفايات ...
نعم لقد كان التنظير للفعل التربوي أكثر من التطبيق الفعلي ،إن أي إصلاح للمنظومة التربوية لن يحقق أهدافه
إلا من خلال مناهج تحترم هوية واصالة المجتمع ،وهي مناهج تتطور بتطور الواقع الأقتصادي والثقافي ...وأعتقد أن اليابان حققت نهضتها منذ القرن 19م بإصلاح منظومتها التربوية إعتمادا على قاعدتين :العلم كقيمة عالمية والأصالة اليابانية كقيمة خصوصية .
إن من أهم أسباب فشل تجاربنا الأصلاحية في هذا المجال هو إستيراد النظريات والطرق والإنسياق وراء المصطلحات والمفاهيم ،والتي ثبت فشل بعضها حتى في الدول التي أنتجتها .
وفي نهاية هذا الرد المتواضع ،أطرح بدوري سؤالا بسيطا : هل نحن عاجزون عن إبتكار أساليب ومناهج
تربوية تلائم خصوصيتنا وأصالتنا ومستوى نمونا ؟

أحمد أبو وصال
أصاليٌّ
أصاليٌّ

الدولة : المغرب

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

رد: معيار الجودة في منهجية التعليم

مُساهمة من طرف النواسي في الإثنين يونيو 28, 2010 2:29 am

الجودة هى الاتقان

النواسي
عضو

تاريخ الميلاد : 16/06/1978
العمر : 39
العمل و المؤهل الدراسي : دبلوم
الدولة : مصر

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة


 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى